如果儿童已经上了小学三年级，答案是没必要。如果是三年级以下，那么有必要。
孩子最佳识字年龄
一般来说，孩子在三四岁的时候（加粗），词汇量会显著增长。四五岁时在合适的环境下交流欲望会明显变强，发音逐渐清晰准确。五六岁的时候已经可以较为清晰的用句子表达自己的意思。
文字是人类文明的起点，也是儿童智慧的启迪之门。那么如何正确快速的打开这扇门呢？钥匙其实在儿童的天性和家长手中。
孩子天生好奇一切且活泼多动，这是由于生长发育和体内激素决定的。所以孩子们喜欢各种玩具。而带有少部分文字的玩具则是儿童绝佳的识字窗口，孩子在对这些文字产生好奇的时，家长介入其中循序渐进的让儿童识字，切忌急于求成。
也可在儿童与儿童的交流中，通过达成交流需求让儿童写信写短句词汇的方式，使儿童对文字和拼音感兴趣。
此类方法在网络和现实中很常见。如果有这方面需求的家长可以通过搜索网络或与在职教师沟通等方法来获得合适的方式。
拼音的作用
拼音是一种用于辅助学习汉字发音的工具，对于数量庞大的汉字数量和复杂的用字环境。二十六个拼音可以显著降低学习成本，提高学习速度和质量。
拼音常见用于识字，查字典等需要确定普通话读音和音调时。
拼音的来历
拼音是我国官方发布的汉字注音方案，有拉丁化的表现。一般现代汉字发音由拼音的声母和韵母组成，也有常见如“儿”字这种只发韵母音的用法。由建国初期文字改革时由相关部门制定。在1982年成为国际标准。随后在全球华人中渐渐传播开来。并在随后的发展中成为我国文字发音规范。